Lesekompetenz in der Grundschule mit Bewegung fördern
Lesen üben mit Lesespiel, Lesespaziergang & Co., Klasse 2/3
ISBN: |
9783834663535 |
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Geeignet für: |
Förderschule, Grundschule |
Klasse: |
2 bis 3 |
Produktart: |
Digital |
Seitenanzahl/Umfang: |
80 |
19,99 € (D)
20,60 € (A) | 25,00 CHF (CH)
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Diese vielfältigen, differenzierten Angebote dienen nicht nur der Leseförderung Ihrer Schüler und Schülerinnen, sondern bringen auch noch Bewegung in Ihr Klassenzimmer!
Sie erhalten mit diesem Buch motivierende Übungen zu den vier Leseformaten Lesewege, Lese-Staffelläufe, Lesespaziergänge und Lesespiele.
Das praxiserprobte Lesematerial trainiert Leseverstehen sowie Lesemotivation der Lernenden und eignet sich durch die Differenzierung auch für Kinder nicht deutscher Muttersprache.
Die Aufgaben regen zum Austausch an und sorgen so für eine Extraportion Motivation.
Neben der Lesekompetenz steht besonders der Bewegungsaspekt im Fokus, der bei jedem Leseformat zum Tragen kommt. Die Kinder lesen z. B. beim Lesespaziergang am eigenen Platz Sätze und gleichen deren Inhalt anschließend mit Bildern ab, die im Klassenraum oder Schulgebäude verteilt sind. Durch die Bewegung erleben die Kinder positive Auswirkungen auf Körper, Stimmung und Lernerfolg.
Abgerundet wird das Ganze durch didaktisch-methodische Hinweise zu jedem Format.
Hier finden Sie eine Übersichtstabelle der unterschiedlichen Nutzungsbedingungen für die Basis-, Pro- und Premium-Lizenz.
Basis-Lizenz | Pro-Lizenz | Premium-Lizenz | |
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Nutzung privat und im eigenen Unterricht/mit den eigenen Schüler*innen (inklusive Vervielfältigung von Kopiervorlagen per Kopie oder Ausdruck) |
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Digitale Weitergabe des Materials/der Datei an die eigenen Schüler*innen und deren Eltern/ (außerschulischen) Betreuungspersonen (z.B. über E-Mail, Schulcloud etc.) unter Zugriffsbeschränkungen |
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(Digitale) Weitergabe des Materials/der Datei an alle Kolleg*innen der eigenen Schule/ lizenzerwerbenden Einrichtung zur Vervielfältigung |
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Digitale Weitergabe des Materials/der Datei an alle Schüler*innen und deren Eltern/(außerschulischen) Betreuungspersonen der eigenen Schule/ lizenzerwerbenden Einrichtung (z.B. über E-Mail, Schulcould etc.) unter Zugriffsbeschränkungen |
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