Das schwierige Kind? – Herausforderndem Verhalten professionell begegnen

Aggressiv, überdreht, unkooperativ?

Kinder zeigen manchmal Verhaltensweisen, die uns als Erwachsene herausfordern – doch oft steckt mehr dahinter, als auf den ersten Blick erkennbar ist. „Das schwierige Kind?“ bietet umfassendes Fachwissen und praxisnahe Handlungsstrategien, um herausforderndem Verhalten professionell zu begegnen.

In 17 fundierten Fachartikeln hinterfragen die Autor*innen gängige negative Sichtweisen und ermöglichen einen wertvollen Perspektivwechsel hin zu einer wertschätzenden, positiven Haltung gegenüber den Kindern. Zahlreiche Praxisbeispiele und Reflexionsimpulse helfen Fachkräften, sicher und souverän zu agieren – und ihren pädagogischen Alltag spürbar zu entlasten.

Ein unverzichtbares Werk für alle, die ihre Handlungskompetenzen im Umgang mit herausforderndem Verhalten stärken und weiterentwickeln möchten.

Warum „Das schwierige Kind?“ unerlässlich für alle pädagogischen Fachkräfte ist:

• Ermöglicht einen Perspektivwechsel, hinterfragt negative Sichtweisen und hilft dabei, eine positive Haltung gegenüber den Kindern zu entwickeln
• Ist ein umfassendes Nachschlagewerk für den souveränen Umgang mit Grenzsituationen
• Liefert klare Handlungsstrategien, die die kindliche Entwicklung fördern und die Selbstwirksamkeit der Fachkräfte stärken
• Enthält 17 Fachartikel – forschungsaktuell und praxisnah

Diese Themen erwarten Sie in „Das schwierige Kind?“

Grundlagen im Umgang mit herausforderndem Verhalten

1. Systematisches Handeln bei herausforderndem Verhalten – Prof. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff
2. Die Grundpfeiler einer bedürfnisorientierten Pädagogik – Kathrin Hohmann & Lea Wedewardt
3. Ein Ethikkodex für die pädagogische Arbeit mit Kindern – Prof.in Dr.in Anne Piezunka
4. Konzepte für Kindeswohl und Kinderschutz in Kitas – Prof. Dr. Jörg Maywald
5. Professioneller Umgang mit verletzendem Verhalten pädagogischer Fachkräfte – Prof.in Dr.in Regina Remsperger-Kehm

Das schwierige Kind? Phänomene herausfordernden Verhaltens

6. Das überdrehte Kind? Regulationsstrategien in den pädagogischen Alltag integrieren – Dr.in Andrea Tures
7. Das unkooperative Kind? Ursachen erkennen und Konsequenzen kooperativ gestalten – Martina Hehn-Oldiges
8. Das beißende Kind? Mit Beißverhalten von Kleinkindern achtsam umgehen – Prof.in Dr.in Dorothee Gutknecht
9. Das aggressive Kind? Konflikte unter Kindern professionell moderieren – Dr.in Christa Schäfer
10. Das systemsprengende Kind? Mit traumapädagogischen Ansätzen Kinder unterstützen – Barbara Lehner
11. Das theatralische Kind? Sensible Handlungskonzepte für gefühlsstarke Kinder etablieren – Nora Imlau
12. Das wilde Kind? Lebhafte Kinder pädagogisch betrachten – Inke Hummel
13. Das heikle Kind? Essenssituationen achtsam begleiten – Kariane Höhn
14. Das unsympathische Kind? Antipathien professionell begegnen – Štepánka Busuleanu
15. Das sprachlose Kind? Auf Kinder mit anderen Familiensprachen pädagogisch eingehen – Dr.in Andrea Tures

Weiterführende Perspektiven im Umgang mit herausforderndem Verhalten

16. Schwierige Eltern? Zusammenarbeit mit Familien im Kontext herausfordernden Verhaltens – Dr.in Lea Barnikol & Dr.in Andrea Tures
17. Therapie nötig? Eine psychotherapeutische Perspektive auf herausforderndes Verhalten – Hilal Virit