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100 Spiele für ein gutes Miteinander

Sozial-emotionale Kompetenzen in der Krippe fördern

Katrin Weitzer

ISBN:

9783834628985

Format:

24 x 17 cm

Alter:

1 bis 3

Geeignet für:

Kindertagespflege, Kita, Krippe

Produktart:

Paperback

Seitenanzahl/Umfang:

112
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Produktinformationen 100 Spiele für ein gutes Miteinander

Schon früh haben Krippenkinder ein Bewusstsein dafür, dass sie in einer sozialen Gemeinschaft leben. Bereits mit diesem frühen Erleben beginnt das sozial-emotionale Lernen. Die eigenen und fremden Bedürfnisse und Gefühle wahrzunehmen, Wertschätzung, Sensibilität und Achtsamkeit füreinander zu entwickeln – damit Kinder diese Fähigkeiten erlangen, brauchen sie die Begleitung und Unterstützung ihrer Bezugspersonen. Von Willkommenstanz bis Begegnungstunnel - mit den 100 Spielen in diesem Buch haben Sie eine gute Auswahl von Kontakt-, Kooperations-, Bewegungs- und Wahrnehmungsspielen an der Hand, um die sozial-emotionale Kompetenz der Kleinsten zu fördern und den Grundstein für ein Leben in der sozialen Gemeinschaft zu legen: Ein Stück von einmal erlebtem Gemeinschaftsglück kommt im Leben immer wieder zurück …

Hier finden Sie eine Übersichtstabelle der unterschiedlichen Nutzungsbedingungen für die Basis-, Pro- und Premium-Lizenz.

Basis-LizenzPro-LizenzPremium-Lizenz

Nutzung privat und im eigenen Unterricht/mit den eigenen Schüler*innen (inklusive Vervielfältigung von Kopiervorlagen per Kopie oder Ausdruck)

Ja Ja Ja

Digitale Weitergabe des Materials/der Datei an die eigenen Schüler*innen und deren Eltern/ (außerschulischen) Betreuungspersonen (z.B. über E-Mail, Schulcloud etc.) unter Zugriffsbeschränkungen

Nein Ja Ja

(Digitale) Weitergabe des Materials/der Datei an alle Kolleg*innen der eigenen Schule/ lizenzerwerbenden Einrichtung zur Vervielfältigung

Nein Nein Ja

Digitale Weitergabe des Materials/der Datei an alle Schüler*innen und deren Eltern/(außerschulischen) Betreuungspersonen der eigenen Schule/ lizenzerwerbenden Einrichtung (z.B. über E-Mail, Schulcould etc.) unter Zugriffsbeschränkungen

Nein Nein Ja

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